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Apr 30, 2023

칠판이 미국 교육을 어떻게 변화시켰는가

미국 교실에서 가장 혁신적인 기술은 무엇입니까? 똑똑한

미국 교실에서 가장 혁신적인 기술은 무엇입니까? 스마트 보드? 노트북? 교육용 컴퓨터에 관한 2000년 논문에서 Steven D. Krause는 거의 2세기 동안 존재해 온 컴퓨터가 바로 칠판이라고 주장했습니다. 그리고 그는 교사가 기술을 어떻게 채택하는지 이해하고 싶다면 기술의 역사를 연구해야 한다고 제안합니다.

Krause는 칠판의 영향을 이해하려면 칠판 이전의 학교가 어땠는지 고려해야 한다고 썼습니다. 1800년경 대부분의 미국 학교는 한쪽 끝에 벽난로가 있고 다른 쪽 끝에 창문이 있는 원룸 통나무 건물이었습니다. "작문 수업"은 일반적으로 학생들이 스스로 작업하고 거위 깃펜을 깎고 텍스트를 복사하는 것을 의미했습니다.

칠판에 대한 아이디어가 19세기 초에 처음 등장했을 때 칠판은 교사와 교육 전문가에게 새로운 계시로 다가왔습니다. 1841년에 한 교육자는 칠판의 알려지지 않은 발명가가 "인류의 가장 큰 은인은 아니더라도 학문과 과학에 가장 큰 공헌을 한 사람으로 평가될 자격이 있다"고 선언했습니다. 비슷한 시기에 또 다른 작가는 칠판이 "개인의 마음의 작용, 성격, 특성을 반영한다"고 칭찬했습니다.

19세기 초의 학교 예산과 학생-교사 비율은 현대 학군에서는 터무니없게 보일 것이라는 점을 기억하는 것이 중요합니다. 한 명의 교사가 물품 구입에 필요한 자금이 거의 없이 수백 명의 학생을 책임질 수도 있습니다.

Krause는 이러한 상황에서 교육을 개선하기 위해 칠판을 사용하는 대표적인 방법 중 하나가 영국 교육자 John Lancaster의 이름을 따서 Lancasterian 방법으로 알려져 있다고 썼습니다. Lancaster는 교사가 대규모 그룹과 동시에 작업할 수 있도록 교실을 물리적으로 배열하는 특별한 방법을 처방했습니다. 칠판과 벽 도표, 슬레이트, 모래 탁자는 책, 종이, 잉크 구입의 필요성을 줄이는 데 도움이 되었기 때문에 이 방법의 핵심이었습니다. 검정색으로 칠해진 나무판처럼 단순할 수도 있는 칠판을 통해 학생과 교사는 전체 학급에서 쓰기 또는 수학 문제를 시연할 수 있습니다.

칠판은 곧 교육의 "자연스러운" 부분이 되었다고 Krause는 썼습니다. 교실은 칠판이나 그 사촌격인 화이트보드가 없으면 교실처럼 보이지 않습니다. 반면에 적어도 크라우스가 글을 쓰고 있던 당시에는 컴퓨터가 약간 이국적이었습니다. 즉, 학습 활동에 기여할 명확한 방법이 없으면서 재미있고 화려한 것이었습니다. 새로운 기술이 채택되려면 교사들이 걱정해야 할 새로운 종소리 세트를 만드는 것뿐만 아니라 교사들이 이미 하고 있는 작업을 향상시켜야 한다고 그는 주장했습니다. 칠판에 비해 컴퓨터의 상대적인 가격도 널리 보급되는 데 걸림돌이었습니다.

크라우스의 논문이 발표된 지 17년이 지난 지금, 컴퓨터는 그 어느 때보다 저렴해졌고, 많은 교사들은 수업을 개선하기 위해 컴퓨터를 사용하는 방법을 찾았습니다. 이것이 계속되면서 최종 결과는 한때 혁명적이었던 칠판, 전등 및 기타 모든 종류의 혁신과 마찬가지로 컴퓨터를 "기술"로 전혀 생각하지 않게 되는 것일 수 있습니다.

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